Nati per leggere: avvicinare i piccoli alla lettura

In Italia è un progetto con ben dieci anni di storia, anche se gli esempi americano e inglese sono ben più longevi e anche al Salone del Libro di Torino ci sono stati momenti di riflessione in proposito. Si tratta di “Nati per leggere”, il percorso di promozione alla lettura ad alta voce ai bambini, fin dal primo anno di vita, anzi a partire dai 6 mesi ai 6 anni.

Un modo per accrescere il legame fra bimbo e genitori e per abituare il piccolo al suono della parola, accompagnandolo pian piano verso il mondo dei libri, offrendogli gli strumenti adatti a conoscerlo e apprezzarlo, prevenendo o superando gli ostacoli che ne potrebbero mettere a rischio il percorso di crescita e apprendimento. Insomma un tentativo di far crescere dei lettori forti che anche in tenera età amino leggere libri per ragazzi!

Con diverse tipologie di offerte di libri e storie “Nati per Leggere” si pone l’obiettivo di creare una rete di risorse con la peculiarità di garantire l’apporto di numerose competenze e professionalità diverse (collaborano in varie forme al progetto medici, pediatri, bibliotecari, educatori e insegnanti) in modo da assicurare interventi su svariati fronti, con la pretesa di rivolgere la proposta ai bimbi fin dalla primissima infanzia.

Anche le ricerche scientifiche, infatti, hanno attestato i vantaggi della lettura ad alta voce ai bimbi molto piccoli. Questo atteggiamento da parte dei genitori è premiato con una alfabetizzazione precoce e una passione per la lettura, e in secondo luogo la possibilità anche per i piccoli nati in contesti disagiati di avere più facile accesso al percorso scolastico, meno soggetto a dispersione.

Dal punto di vista della ricerca, ancora, i risultati dicono che leggere ad alta voce migliora le competenze fonologiche dei bambini, influisce positivamente sullo sviluppo del vocabolario e del linguaggio in generale. La lettura precoce in sostanza è un ottimo vettore per la creazione di una buona relazione genitore figlio e per lo sviluppo anche delle competenze stesse di genitore.